ADHD即人们常说的“小儿多动症”，不过后者的说法不够全面，专业术语的全称应是“注意力缺陷/多动障碍”。ADHD是儿童期最常见的精神行为障碍性疾病，目前已成为世界范围内儿童期最为常见且研究最多的疾病之一。中国儿童青少年的患病率约为5%，目前学龄儿童中约有1500万名患者，但只有不足1%的该病儿童获得了正确的诊断和治疗。
　　ADHD的发病是因为大脑内发生了神经化学失衡，致使孩子难以控制自己的行为。可表现出与实际年龄不相符的注意力涣散、活动过度、情绪不稳、冲动任性、自控能力差及学习困难等特征，且这种行为可出现在多种场合。

　　遗留后患最烦恼
　　在过去相当长的一段时期里，ADHD并未得到社会的普遍重视。近年来，随着社会生活水平的提高，人们才开始逐渐关注ADHD问题，发现了越来越多的过去被忽略的患有ADHD的孩子。为此，美国儿科学会（AAP）于2001年和2004年连续发表了有关儿童ADHD诊断、评估和治疗方面的指南。一个不容忽视的事实是：童年期的ADHD若未经治疗，症状大多会持续至青春期，而且还经常会延续至成年期。因此早期治疗，及时纠正孩子的偏差行为，无疑将减轻许多心力交瘁的患儿家长的负担，免除家长的后顾之忧，全面改善患儿生活品质，重塑其自信心，使AD-HD患儿真正融入学校、家庭和社会生活中，帮助患儿重塑美好人生。

　　多元治疗最有效
　　ADHD由于症状的非特异性（可以见于多种疾病），缺乏具有诊断意义的病因学或病理学改变，辅助诊断的客观体征与实验室资料少，诊断工作主要依据可靠的病史和对特殊行为症状的观察、检查和评估，将各种资料综合分析，进行诊断。因此，一旦疑有ADHD的可能，必须携带孩子去相关的专业医院，由专家得出诊断，而不能由自己判断。