专家家教讲座精华
    （一）学前家庭教育重点：良好的习惯和健康的心理
    教育金字塔：根基??做人、道德、诚信
    第二层??能力
    第三层??智力开发
    塔尖??知识
    
    1、如何集中注意力？
    感觉统合：大脑整合各种感觉信息，使个性与环境顺利结合
    爬行：感统结合的有效训练方式
    趴着睡：美国提倡的幼儿睡觉姿势。
    好处：脑部发育好，头型长得好；锻炼肺活量，有压迫就有反抗；
    四肢协调动作
    折纸、撕纸、筷子夹玻璃球：两手指最好的统合训练，手指精细化动作训练（手是第二大脑）
    体育运动：跳绳、平衡木、跳房子、踢毽子等大运动主要是锻炼协调能力，而精细动作的训练主要是大脑各皮层的开发；
    感统失调：影响注意力、自制力、学习能力、概括和思维能力、组织能力以及潜在能力的充分发挥。
    2、认识能力弱，理解力差，影响学习
    多与孩子讲话，让其接受语言刺激，对增进孩子的理解能力有帮助
    （二）不正确的家庭教育方式
    1、玩具、书籍过多：容易养成喜新厌旧等坏习惯
    2、看电视时间多：首先影响视力；其次电视生动、活泼、彩色的画面使小孩的心不能沉静；看电视不用讲话、无互动，影响语言发展；容易养成被动式学习习惯；刻印效应：肥胖、白血病
    3、参加活动训练的项目过多：
    没有自己的时间和空间，训练班一般没有考试等，容易养成心不在焉的坏毛病
    4、缺乏净心训练
    净心、专注
    原因：阅读不够；家长自身浮躁；经常参加热闹、刺激的活动；营造安静的学习环境不够
    （三）心理因素
    气质：内向和外向；家庭氛围应随着孩子的性格不同适当调节；
    被家长的消极暗示所“强化”，形成认同心理，我们提倡赏识教育
    三、防治
    1、固定设一个时间段静心做一项游戏；
    2、家长说话重复，逐步形成孩子不听的习惯，刻意训练“我只说一遍”；
    3、家长不要唠叨，孩子烦了养成关闭耳朵的习惯；
    4、用眼睛看着说话人的习惯；
    5、奖励法
    四、纠正
    在游戏中进行听知觉、视知觉的训练
    一、听知觉训练：听?听到?听全?听懂?理解?会说
    A听觉集中：
    1、做口头作文（或延长句子）
    2、做口算（连加、连减）
    3、做3（4，5，6）的短句，之后倒过来叙述
    B听觉分辨：
    1、听一组重复短句，分辨区别：蝴蝶飞飞、小鸟飞飞、蜻蜓飞飞。。。
    2、听一组数列，指出相同数字的个数
    3、念两段非常相近的句子或短文，之后说出不同之处
    C听觉记忆
    D听觉理解
    1、一次连续说3（4，5）件事后，之后按顺序去做
    2、听一个故事后回答问题
    3、听一个故事后按自己的理解复述
    
    二、视知觉训练：看?看到?看全?看清?记住
    A视觉集中
    1、头不动，用眼扫视定距离两物
    2、全身放松，用眼睛目不转睛地盯住某物
    3、在很多符号里找出相同的符号
    B视觉分辨
    1、相似数列中不同的数列
    2、混合图形中找出相同图形的数目
    3、很多图形中寻找相反图案
    C记忆